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2025年5月28日至29日，中色東方集團(tuán)精益內(nèi)訓(xùn)師系列培訓(xùn)（共 6 期）第 2 期專項(xiàng)研修在集團(tuán)培訓(xùn)中心順利舉辦。來自有色金屬冶煉、精密加工等核心業(yè)務(wù)板塊的基層管理人員、班組長(zhǎng)、班組骨干、生產(chǎn)調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)工程師、技術(shù)員、質(zhì)量員、安全員等再度集結(jié)，圍繞 “現(xiàn)場(chǎng)精益管理實(shí)操化、內(nèi)訓(xùn)師傳播能力具象化” 主題開展深度研修。本次培訓(xùn)繼續(xù)特邀博革咨詢資深講師熊霆老師授課，依托其制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精益實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以 “精益工具落地 + 內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)轉(zhuǎn)化” 為雙核心，采用 “場(chǎng)景模擬 + 案例拆解 + 工具輸出” 模式，將四大培訓(xùn)模塊轉(zhuǎn)化為 “可教學(xué)、可落地、可復(fù)制” 的精益實(shí)踐內(nèi)容，為集團(tuán)精益內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍從 “基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)” 向 “現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)” 跨越注入關(guān)鍵動(dòng)能。?
作為系列培訓(xùn)的 “現(xiàn)場(chǎng)精益攻堅(jiān)篇”，第 2 期培訓(xùn)在第 1 期 “角色認(rèn)知與基礎(chǔ)能力構(gòu)建” 的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)聚焦 “基層管理人群最棘手的現(xiàn)場(chǎng)問題”—— 熊霆老師從 “精益內(nèi)訓(xùn)師要‘自己會(huì)做，更會(huì)教別人做’” 的核心需求出發(fā)，通過系統(tǒng)性賦能，幫助學(xué)員掌握 “如何將 5S、安全等精益方法轉(zhuǎn)化為班組易懂的操作流程、如何用標(biāo)準(zhǔn)化工具規(guī)范班前會(huì)與交接班、如何通過巡查督導(dǎo)推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精益持續(xù)改善”，為后續(xù) 4 期培訓(xùn)筑牢 “現(xiàn)場(chǎng)精益?zhèn)鞑ヂ涞?rdquo; 的能力根基，助力學(xué)員逐步向 “合格精益內(nèi)訓(xùn)師” 邁進(jìn)。?

“5S 不是‘大掃除’，目視化不是‘貼標(biāo)簽’，而是‘讓現(xiàn)場(chǎng)問題一目了然’。” 培訓(xùn)開篇，熊霆老師結(jié)合中色東方產(chǎn)業(yè)特性，拆解 “5S 與目視化管理” 的精益邏輯，更側(cè)重 “內(nèi)訓(xùn)師如何將方法轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容”。針對(duì)冶煉車間物料繁雜、油污多的痛點(diǎn)，他指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì) “5S 目視化教學(xué)看板”：將 “整理（區(qū)分要與不要）” 轉(zhuǎn)化為 “物料紅黃綠三色標(biāo)識(shí)教學(xué)卡”（紅色待處理、黃色暫存、綠色常用），搭配冶煉車間 “廢料堆放區(qū) vs 合格物料區(qū)” 對(duì)比圖，讓操作工快速理解；針對(duì)精密加工車間設(shè)備密集的特點(diǎn)，教內(nèi)訓(xùn)師用 “工具形跡化教學(xué)模板”—— 在工具柜繪制扳手、卡尺等工具的輪廓，標(biāo)注 “使用后歸位時(shí)間≤1 分鐘”，并設(shè)計(jì) “形跡化檢查教學(xué)口訣”。學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)輸出的實(shí)操成果中，冶煉班組骨干設(shè)計(jì)的 “5S 每日自查教學(xué)清單”、精密加工技術(shù)員的 “目視化標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)手冊(cè)”，均緊扣 “如何教班組快速落地”，有效解決內(nèi)訓(xùn)師 “懂方法但不會(huì)教”“現(xiàn)場(chǎng) 5S 難以長(zhǎng)效維持” 的問題。

圍繞 “現(xiàn)場(chǎng)安全管理” 模塊，熊霆老師跳出 “單純講制度” 的傳統(tǒng)思路，聚焦 “內(nèi)訓(xùn)師如何用精益思維教班組防風(fēng)險(xiǎn)”。結(jié)合中色東方冶煉車間高溫、高壓、精密加工車間設(shè)備聯(lián)動(dòng)的特性，他搭建 “精益安全管控三步教學(xué)法”：第一步 “風(fēng)險(xiǎn)可視化”，教安全員用 “安全風(fēng)險(xiǎn)地圖” 教學(xué) —— 在冶煉車間平面圖上標(biāo)注 “熔煉區(qū)（紅色高風(fēng)險(xiǎn)）、冷卻區(qū)（黃色中風(fēng)險(xiǎn)）、物料區(qū)（藍(lán)色低風(fēng)險(xiǎn)）”，并標(biāo)注 “風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) + 防控措施”；第二步 “操作標(biāo)準(zhǔn)化”，針對(duì) “設(shè)備開機(jī)前安全檢查”，設(shè)計(jì) “安全確認(rèn)教學(xué)口訣”（“一查防護(hù)、二查參數(shù)、三試運(yùn)轉(zhuǎn)”）；第三步 “應(yīng)急場(chǎng)景化”，指導(dǎo)學(xué)員模擬 “冶煉車間物料泄漏” 場(chǎng)景，教內(nèi)訓(xùn)師如何引導(dǎo)班組開展 “1 分鐘報(bào)警、3 分鐘初期處置、5 分鐘人員疏散”。培訓(xùn)中，學(xué)員分組制定的 “精益安全教學(xué)方案” 極具落地價(jià)值：冶煉車間安全員設(shè)計(jì)的 “安全隱患排查教學(xué)清單”、精密加工現(xiàn)場(chǎng)工程師的 “設(shè)備安全操作教學(xué)視頻腳本”，均能幫助班組快速掌握安全管控要點(diǎn)，解決 “安全培訓(xùn)流于形式、現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)難識(shí)別” 的痛點(diǎn)。?

“班前會(huì)不是‘喊口號(hào)’，交接班不是‘簽個(gè)字’，而是‘傳遞精益目標(biāo)、銜接現(xiàn)場(chǎng)問題’。” 針對(duì) “班前會(huì)與交接班管理”，熊霆老師結(jié)合中色東方多班次生產(chǎn)特性，教內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì) “精益班前會(huì) + 標(biāo)準(zhǔn)化交接班” 雙流程。精益班前會(huì)環(huán)節(jié)，他提供 “10 分鐘班前會(huì)教學(xué)模板”：前 3 分鐘 “精益目標(biāo)傳達(dá)”（如 “今日冶煉車間能耗目標(biāo)降低 2%”）、中間 5 分鐘 “安全與問題復(fù)盤”（結(jié)合前一班次 “設(shè)備小故障” 案例教班組識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)）、最后 2 分鐘 “精益改善動(dòng)員”（征集 “減少物料搬運(yùn)” 的小建議）；標(biāo)準(zhǔn)化交接班環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì) “三交三查教學(xué)清單”（交任務(wù)、交問題、交安全，查設(shè)備、查物料、查記錄），并針對(duì)冶煉車間 “交接班易漏報(bào)熔煉溫度” 的問題，加入 “關(guān)鍵參數(shù)交接教學(xué)確認(rèn)表”。學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)時(shí)，冶煉生產(chǎn)調(diào)度設(shè)計(jì)的 “班前會(huì)精益目標(biāo)可視化板”、精密加工班組長(zhǎng)的 “交接班問題跟蹤教學(xué)表”，有效解決 “班前會(huì)效率低、交接班信息斷層” 的問題，更讓內(nèi)訓(xùn)師掌握 “如何教班組規(guī)范流程”。?

針對(duì) “現(xiàn)場(chǎng)巡查與督導(dǎo)” 模塊，熊霆老師聚焦 “內(nèi)訓(xùn)師如何通過巡查推動(dòng)精益改善閉環(huán)”，結(jié)合中色東方現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)，拆解 “精益巡查四步法”（定路線、查重點(diǎn)、改問題、建閉環(huán)）。針對(duì)冶煉車間，指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì) “差異化巡查教學(xué)路線圖”：重點(diǎn)巡查 “熔煉區(qū)安全防護(hù)、物料堆放 5S、能耗參數(shù)”，并設(shè)計(jì) “巡查問題教學(xué)跟蹤表”（標(biāo)注 “問題描述、整改責(zé)任人、完成時(shí)限、內(nèi)訓(xùn)師復(fù)核要點(diǎn)”）；針對(duì)精密加工車間，教內(nèi)訓(xùn)師用 “精益巡查對(duì)比教學(xué)法”—— 帶班組對(duì)比 “巡查前（設(shè)備油污多）vs 巡查整改后（設(shè)備清潔達(dá)標(biāo)）” 的現(xiàn)場(chǎng)圖，強(qiáng)化改善認(rèn)知。學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)制定的 “精益巡查督導(dǎo)方案” 中，冶煉質(zhì)量員設(shè)計(jì)的 “巡查問題教學(xué)整改案例庫”、精密加工安全員的 “巡查督導(dǎo)教學(xué)頻次表”，均實(shí)現(xiàn) “巡查 - 整改 - 教學(xué) - 復(fù)核” 的閉環(huán)，解決 “巡查流于形式、問題反復(fù)出現(xiàn)” 的痛點(diǎn)，更讓內(nèi)訓(xùn)師掌握 “如何通過巡查教班組持續(xù)改善”。

為期兩天的培訓(xùn)中，學(xué)員們帶著 “5S 教學(xué)看板”“安全風(fēng)險(xiǎn)地圖”“班前會(huì)模板”“巡查跟蹤表” 等 8 類實(shí)操工具返程，紛紛表示 “不僅自己會(huì)用精益工具解決現(xiàn)場(chǎng)問題，更知道怎么教班組落地，離合格精益內(nèi)訓(xùn)師又近了一步”。作為系列培訓(xùn)的 “現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)關(guān)鍵篇”，第 2 期培訓(xùn)的順利開展，標(biāo)志著中色東方集團(tuán)精益內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍已具備 “現(xiàn)場(chǎng)精益?zhèn)鞑ヂ涞?rdquo; 的初步能力，為集團(tuán)各業(yè)務(wù)線精益管理的深度滲透提供了人才支撐。?
未來，中色東方集團(tuán)將按計(jì)劃推進(jìn)后續(xù) 4 期精益內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，圍繞 “精益教學(xué)能力深化、改善成果轉(zhuǎn)化、團(tuán)隊(duì)賦能技巧” 等核心目標(biāo)，持續(xù)為學(xué)員賦能，助力他們逐步成長(zhǎng)為 “會(huì)實(shí)踐、會(huì)教學(xué)、會(huì)推動(dòng)” 的合格精益內(nèi)訓(xùn)師，為集團(tuán)打造有色金屬行業(yè)精益管理標(biāo)桿奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。?